Transantiago en Educación

Sellan histórico acuerdo educacional

Santiago, Chile.
13 nov 2007

"Es un gran día para Chile, es un gran día para todos porque hemos asumido un compromiso por Chile, todas las fuerzas políticas, nuestras fuerzas también espirituales aquí nos acompañan, alumnos, profesores, y esto tiene que ver como yo creo que en Chile tenemos que hacer las cosas", agregó Bachelet.

Respecto del consenso logrado en el documento, dijo que es el reflejo de "la capacidad de hacer un gran pacto social y político en torno a un tema que es básico para todos nosotros y que es entender cuan importante es la educación en la vida de un pueblo, en su desarrollo, en la capacidad de hacerse cargo de los desafíos que tenemos y sobre todo de hacer un país más justo, que de más oportunidades a cada uno".

Habla como si todos estuviésemos de acuerdo :S:S ahora paso a comentar cada punto del acuerdo y espero equivocarme en mis apreciaciones, por otro lado si alguien tiene algo que comentar a mis apreciaciones (vita siempre me corrige) al final de este texto podrán hacer sus aportes

Acuerdo

El acuerdo suscrito en La Moneda por representantes de todos los sectores del país establece en sus líneas generales que:

Se modifican los ciclos educativos, acortando a 6 los años la Educación Básica y ampliando a igual número la Enseñanza Media.

Primero si acortan los años de enseñanza básica, los profesores de este pierden campo ocupacional pues se eliminarán dos niveles, que tendrán que absorber los docentes de media, generando cierto desempleo, o los de basica tendremos que especializarnos para hacer clases en media?.

Menos alumnos por aulas en la educación inicial podría traer mejores resultados, pues los profesores se quejan que el exceso de educando en el aula interfiere con el proceso. Pero los profesores de Media tendran una sobre carga en los establecimientos.

Cientos de colegios y Liceos ampliaron sus establecimientos con el fin de soportar la medida de jornada escolar completa. los de basica quedarán con enormes instalaciones y los de media ?? les dará a basto para soportar dos niveles mas en sus infraestructuras? de no ser así solo les quedarían dos opciones, volver a doble jornada o ampliar aun mas los edificios :S:S

Hasta hace poco se solicitaba especialización a los profesores en los cuatro subsectores "mas fundamentales" o sea matemática, lenguaje y comunicación, naturaleza e historia, con esto se revelan dos opciones para los docentes (1) que los alumnos de primaria tendrán profesores especialista desde primer año, (2) o los profesores expertos en una materia solo podrán impartir clases en 5 y 6 ?? la otra opción que resta, es que hagamos gala de nuestro titulo Profesor de Educación GENERAL Básica, pero si es así ya no tendrá gracia especializarse .

Resumen:
1-4 un solo docente (general basica)
5-6 un docente por ramo especializado (antes su campo laboral era de 5-8)
7 basico- 4 medio, profesores de enseñanza media.

¿cual es la gracia de gastar plata, estudiar uno o dos años especializandote en una materia si reduces tu campo laboral?

Los dos últimos años de la etapa secundaria, serán cursos de especialización científica, humanista o técnico profesional.

primero a sexto básica
primero a cuarto media
primero a segundo técnico en algo
Los tecnicos estarán en condiciones de impartir clases ?? o los profesores tendremos que especializarnos para solventar la petición de estos dos últimos años, de ser factible esta última opción, los profesores de media serán los beneficiados ampliando unos cuantos ramos mas a los cuales especializarse, por que no creo que las puertas se abran facilmente para los docentes de básica.

Los procesos de selección deberán ser transparentes e informados. Se deberán publicar número de vacantes, los plazos, el tipo de pruebas, los montos, las condiciones de pago y de forma clara el proyecto educativo. Las listas de seleccionados todo tipo de colegios, tendrán que ser publicadas y los padres de los niños que no son aceptados deberán conocer las pruebas rendidas por sus hijos y obtener una explicación.

Ok excelente punto, últimamente los establecimientos (no todos) decían quien entraba y salia de el arbitrariamente y sin dar mayores explicación (esto ocurre incluso en los municipales)

Los establecimientos que reciben financiamiento público -este es el caso del Instituto Nacional-, sólo podrán seleccionar por mérito a partir del actual Séptimo Básico, mientras que en los primeros años básicos no se podrá seleccionar por mérito académico, por el potencial de rendimiento futuro del niño ni por situación socioeconómica, pero sí por el proyecto educativo que tenga el establecimiento educacional.

Este punto me parece que da para sacarle el jugo, pero todo basado es especulaciones.

de primero a sexto todos podrán postular al establecimiento que mejor les parezca y no se te podrá negar la matricula ni por comportamiento o "ser feo" (léase como cualquier media arbitraria), esto podria implicar que tienes acceso a cualquier establecimiento mientras puedas pagar la mensualidad.

Ahora que ocurra con la calidad educativa de los establecimiento mezclando todo tipo de alumno, no se que tan grato sea para padres niños y profesores, se viene una "nueva" excusa en la calidad de la educación "es que son todos tan distintos"

Las creencias religiosas sí serán un factor de selección para los establecimientos dependientes de congregaciones religiosas, en caso que no quieran recibir a menores de otro credo, aunque puede darse preferencia a hermanos de alumnos o hijos de ex alumnos del colegio.

Acá me fui de popo (de raja) Discriminación simple y llanamente los colegios estarán autorizados a decirte que no puedes entrar en el por que eres Pastafarino

Los sostenedores de colegios podrán obtener ganancias, pero con algunas condiciones como ser personas jurídicas con la educación como giro único y estar a cargo de personas que tengan estudios superiores y no sólo enseñanza media, como hoy.

Clap clap clap, tendran que estar a cargo de estudios superiores y no solo enseñanza media con plata XDDDD

Se crea una Agencia Aseguradora de la Calidad y una Superintendencia de Educación.

Mas papeleo pero esperemos cumpla bien su papel que ultimamente en Chile esto de fiscalizar no esta funcionando mucho

La calidad de la educación será evaluada con visitas inspectivas cada dos o más años dependiendo del colegio.

Clap clap again, los profesores debemos estar en la mira, es necesario que nos preocupemos constantemente de la calidad de nuestras practicas

El 70% del tiempo se clases se destinará a las bases curriculares que establece el Ministerio de Educación y un 30% a innovación.

Quien dice que las bases curriculares son incompatibles con la innovación??? la innovación esta en las practicas docente, en las metodologías y no en los contenidos :S:S el generar habilidades y destrezas, trabajando con determinados contenidos. pero lo que se innova son las practicas el como entregarle herramienta a los muchachos. o al menos así lo entiendo yo

Se reemplazará el actual Consejo Superior de Educación por un Consejo Nacional de Educación, compuesto por 10 personas, de las cuales cuatro deben ser aprobadas por el Senado, tres serán nombradas por el Ejecutivo y un número similar corresponderá a representantes del mundo académico.

Me tinca que esto es challa y va a ser lo mismo :P esperemos que dejen salir universidades por todos lados, las cuales son de dudosa procedencia.

Se crea un Banco de Planes y Programas que permitirá que los establecimientos más pequeños puedan contar con recursos para implementar propuestas educativas probadas y exitosas.

WTF o.O ???? esto es como un "llame ya !!" parecerá genial buen marketing todos lo van a ver parecerá de lo mas útil pero nadie lo va a pescar.

Bueno estas son mis apreciaciones frente al nuevo proyecto educativo, falto agregar que se supone un nuevo cambio curricular jajajaj entre a la universidad con uno, a mitad de ella cambiaron a otro, un año fuera y la volvieron a cambiar :S:S:S:

compartan este link por favor me interesa saber sus apreciaciones frente a las nuevas políticas educativas, mas que mal sus hijos son los que participaran de este experimento, como ustedes viajan en el transantiago.

PD: realmente lo que me asombra es que no midan las consecuencias de cambiar la cantidad de años por nivel media y básica
van a mover una gran población de estudiantes de un establecimiento a otro

Link de referencia

http://noticias.tvn.cl/detalle.aspx?IdC=237079&IdS=2